2020年春节期间新冠疫情的爆发，促使各行业开启线上运营模式，就教育而言，直播授课、线上互动、线上打卡等一列的教学动作被迫在线上完成。关注教育行业的人会反复听到一个词—“OMO”(教育行业一种线上线下融合的商业模式)。在2019年教育OMO模式便被多个教育巨头频繁提及，并在疫情时代一夜之间在教育行业爆发。那么这种火遍教育行业的新生态模式到底能够为家长和学员们带来什么呢？这种模式是否适合所有的教育机构运营落地呢？

ECS 2020 中国教育资本年会

有专家曾在近日刚落幕的ECS 2020 中国教育资本年会上就“关于如何才能做好教育OMO模式转型”的问题进行解答：OMO?线上线下融合做得很好的企业一定是线上有非常强大的流量和教研产品能力、线下离不开才可以。由此可见，流量支撑、教研产品力以及线上+线下的一体化对于OMO模式落地运营的重要性，而花香盛世国际体育成功落地新模式正是验证了专家这一观点。

全国18座城市流量支撑??服务体育学员超10万

从2017年7月份成立，短短三年时间，花香盛世国际体育已经在全国18个城市建立了子公司，拥有30个自营球馆和300余家合作场馆，企业在职员工已超过2000名，其中包括专业教练1000余名。花香盛世在籍学员余名，已累计服务学员已经超过10万。庞大的学员基数为花香盛世实践OMO模式提供了更大的可能性：基于十余万学员及家长的需求，才能将教学方案做到最优化。

全国范围搭建教务体系 花香盛世国际体育线上线下深度融合

专家科研团队成就产品力??实现一站式体育智能服务

花香盛世国际体育成立于2017年8月，在成立之初便组建科技研发团队，目前这支体育科技团队已有50人，他们在花香盛世国际体育线上课程体系和服务体系的平台搭建的过程中发挥了不可替代的重要作用。在教育OMO模式成为热点之前，花香盛世国际体育便已洞悉行业趋势，将“OMO模式”作为其发展的第一战略。并步步实践搭建起了独具特色的OMO平台 ，一面连接家长服务，一面服务教务端。

花香盛世国际体育线上线下深度融合

全程连接家长学员服务，实现课程购买—智能体测—课程预约—教学互动等线上闭环式服务：目前花香盛世已全面实现一站式体育智能服务，学员上课通过人脸识别签到，线上课程预约系统、教学互通系统、课程评价系统和请假管理系统都在应用中不断升级完善；而且通过花香盛世国际体育的线上平台，家长登陆既可以上传作业，点赞分享互动，查看教练点评，也可以通过平台学习更多关于健康运动与健康营养相关知识，获取线上公开项目训练课程。

除了课程的赋能，花香盛世国际体育还在全国范围内搭建起了教务体系。

花香盛世国际体育线上线下深度融合

除了课程的赋能，花香盛世国际体育还在全国范围内搭建起了教务体系。

花香盛世国际体育为每个班级配备了线下全职班主任，并以“一对一”的方式满足学员和家长需求。在班主任队伍的建设方面上，花香盛世严格把关人才标准，同时对班主任进行入职培训。在教学过程中，班主任为学员建立档案，定期输出学员成长报告；为学员拍摄授课照片，实时反馈课程进度，让家长时刻关注孩子的成长进步。花香盛世国际体育会始终守好这块“责任田”，站好“服务岗”，做好家长和学生都满意的优秀班主任。

很多教育机构看到OMO模式成为大势所趋，也在积极探索新的教学模式，以寻求获取疫情时代下教育行业的红利，但实现OMO最优化的落地，不能完全照搬和复制其他教培机构，还需从自身实际出发，步步尝试以获得结果最大化，不得不说花香盛世国际体育实现的教学模式是教育行业大势下的佼佼者。

文章来源：《体育科技文献通报》 网址: http://www.tykjwxtbzz.cn/zonghexinwen/2021/0301/475.html